Bonilla Olaya, J.E. et al. 2014. Modelo pedagógico para el aprendizaje en red basado en el constructivismo sociocultural: una alternativa para la apropiación de conocimiento en América Latina. Equidad y Desarrollo. 21 (Jan. 2014), 163–185. DOI:https://doi.org/10.19052/ed.2910.