No. 36 (2020) , Artículo de Revisión
No. 36 (2020) | Artículo de Revisión | Published 2021-03-02

Education and Migration: From the Disintegration to the Rearticulation of Capabilities. Some Comments on the Mexican Case

https://doi.org/10.19052/eq.vol1.iss36.9
Edel J. Fresneda
Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS)

Abstract

This article analyzes the education factor in order to study in depth the correlation between migration and development. The main objective is to examine how the disintegration in the access to educational systems with development strategies promotes an imbalance making more complex those causes that endogenously influence the migration of human resources. In addition, this phenomenon spreads internationally the reproductive cycle of both qualified and highly qualified human resources when they are relatively marginalized in the endogenous labor markets. The concepts international insertion of the labor force and international rearticulation of capabilities are proposed herein to interpret the effects of this phenomenon that strengthen an alternative vision on the migration-development correlation

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Keywords

Education
migration
international rearticulation of capabilities
Mexico